三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是学院师资建设的重要目标。近来,学院多措并举,集中利用暑期时间,开展教师能力素质提升,让广大教师更好担当起神圣职责使命,为办好人民满意的教育打下坚实基础。
为加强教师队伍建设,进一步提升教师教育教学能力和专业素养,提高教学管理队伍的管理能力和综合素质,7月4日至7日学院组织开展教师能力素质提升专题培训班。培训共分8个场次,全院余名专兼职教师参加。
专题一:新型活页式工作手册式融媒体教材开发设计要点王亚盛,二级教授,威海海洋职业学院职业教育创新高地建设顾问、校长助理兼船舶工程技术专业群负责人。
王亚盛为大家开展新型活页式工作手册式融媒体教材开发设计要点专题培训。重点讲解新型教材的六大基本特征与定义、关键术语的理解及应用等9个方面内容,并详细介绍新型教材开发的设计与开发。
专题二:国家自然科学基金申报交流、科技论文写作心得分享
王军,副教授,山东建筑大学土木工程学院副院长。
王军围绕国家自然科学基金申报、科技论文写作两个主题,着重讲解自然科学基金项目背景、申请前的准备、课题名称确定、正文撰写,科技论文写作的实用辅助工具,查文献方法等内容。
专题三:强化职业教育类型特征、推进职业教育转型发展王祖莉,教授,威海职业学院副院长,第七届山东省教学名师,全国船舶工业行指委委员,山东省商业职业教学指导委员会副秘书长、山东省艺术设计行职委副主任委员、山东省现代学徒制工作专家指导委员会委员。
王祖莉从职业教育现状、外部环境对职业教育的影响等方面入手,重点围绕职业教育教学转型发展及培养模式转变等内容,引发现场老师对职业教育人才培养与转型的思考。
专题四:智能化背景下的畜牧兽医专业群建设李舫,二级教授,国家高水平畜牧兽医专业群建设负责人,山东畜牧兽医职业学院学术委员会副主任、专业建设指导委员会副主任,全国五一劳动奖章获得者,国家“万人计划”教学名师,全国高校教学名师,全国黄大年式教师团队带头人。
李舫从双高建设基本情况、建设基础与优势特色、组群逻辑、专业群建设目标、建设内容与举措、建设成效六部分入手,详细介绍畜牧兽医专业群建设情况。其中高质量专业群建设对带动现代学徒制规模、质量工程成果、科研、职教集团、对外交流合作的带动作用引发热议,为学院专业群建设提升提供了新的思路与方法。
专题五:现代职业教育高质量发展的政策重点与专业数字化改造李明月,教授、硕士生导师,现任滨州职业学院副院长、滨州中华职教社社务主任,第十、十一届、十二届滨州市政协委员。
李明月从职教改革背景、发展政策解读、专业数字化改造三方面开展讲座,通过对“职教20条”和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》两个重要文件对比,提出职教改革面临的新挑战、新要求、新规格、新举措,详细讲解专业数字化改造的意义、成果和特色。
专题六:课程思政融入教学全过程实现三全育人的路径探索与实践杜英玲,副教授,山东商业职业技术学院冷链物流与供应链产业学院电气自动化专业主任,第二批国家职业院校教师创新教学团队核心成员,山东省智慧冷链物流高水平专业群建设团队核心成员。
杜英玲围绕课程思想的源起、课堂革命的关键、专业数字化转型、课程体系重构、课程思政主阵地五个方面内容,着重讲三教改革、三全育人以及如何从课堂层面落实和贯彻课程思政,为我院教师在课堂教学中做好课程思政提供了新的启示。
专题七:立足三教改革聚焦全国职业院校教学能力比赛崔卫,教授,山东外贸职业学院公共英语部主任。教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员,山东省外语职业教育行业教学指导委员会副主任委员,山东省职业技术教育学会对外交流与合作工作委员会副主任。
崔卫聚焦全国职业院校教学能力比赛,介绍大赛的总体要求,围绕深化三教改革,从大赛流程、初赛材料准备到决赛展示做详细讲解。
专题八:建立长效机制,引领青年骨干教师专业成长-以烟台职业学院国家教师教学创新团队为例李占锋,副教授,烟台职业学院机械工程系数控教研室主任,数控车高级技师,国家创新教学团队核心成员,国家“双高”建设数控技术专业负责人,省级课程思政示范课主持人,多次担任山东省职业院校技能大赛裁判长。
李占锋以烟台职业学院青年教师的培养路径为主线,围绕职业院校教师队伍建设背景、“双师型”教师的内涵解读、国家教师教学创新团队介绍、团队青年教师培养路径设计、引领青年教师专业发展的机制建议等五个方面做详细讲解。重点讲授“五位一体”的师德师风长效机制、效率导向的团队管理机制和运行机制,“十个一”工程,全程立体进阶式教师职业发展培养体系等经验做法。
此次培训针对性强,从各个维度对教师能力发展提出了新的目标。学院各教学单位纷纷表示,要以此次专题培训为契机,围绕教师发展,坚守立德树人初心,发挥教师的核心力量,不断提升教师素质,在专业建设、课程思政、教育教学成果等方面争取更大的成果,为医养健康事业发展贡献更大力量。
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