在数字经济时代背景下，建筑业从规划与设计、装备与施工、防灾与运维等多个维度，不断向数字化、智能化、工业化方向转型升级。为适应建筑业转型升级的迫切需求，继同济大学率先获批国内首个智能建造本科专业以及职业教育目录增设智能建造等相关专业后，福建省多所本科及高职类院校相继开设智能建造（技术）专业，但当前各高校培养方案制定与课程体系建设仍处于探索阶段，尤其是在人才培养目标定位、专业课群组设置等方面差异较大，由此福州大学提出倡议，联合省内各相关高校与相关建筑科技企业，拟成立“福建省智能建造专业产学合作联盟”，并于近日召开福建省智能建造专业产学合作联盟第一次教学工作研讨交流会。广联达科技股份有限公司作为联盟支持单位，依托余家建筑类院校客户的服务经验，为福建省智能建造专业产学合作联盟提供了广泛开放的合作交流平台。
本次研讨会由来自包括福州大学土木工程学院关振长教授、福州大学土木工程学院胡昌斌教授、福建工程学院土木工程学院郑莲琼教授等在内的全省38家院校位领导老师共同参与。关振长教授就《成立福建省智能建造专业产学合作联盟的倡议》进行致辞讲话，着重对当前建筑业转型升级的情况、福建省院校智能建造相关专业建设现状进行了深入分析，同时进一步明确了产学合作联盟的发展计划与愿景。
胡昌斌教授针对《新工科下智能建造的专业人才培养方案》进行了主题分享，分享了福州大学智能建造专业的人才培养理念及相关探索，并表示希望围绕着智能建造的核心理念培养能够开展土木工程智能规划与设计、智能装备与施工、智能运维与管理的高级复合型人才。
郑莲琼教授分享了《智能建造专业施工类课程建设探索与实践》，阐述了当前的行业背景与培养目标的设定，基于培养目标中智能装备与施工方面的要求，重构了面向未来的智能建造人才智能施工能力框架，建立支撑能力需求的施工类课程体系，并分享了《智慧施工技术》、《智慧施工组织》、《装配式结构设计与施工》等理论课程，以及对应的课程设计、《工艺实验》、《智能建造综合实践》等实践环节的课程建设与实施经验。
高校智能建造专业的打造需要适应国家建设需要，培养学生德、智、体、美全面发展，培养具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理，并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。
在智能建造专业的建设实践中，广联达携手政产学研等生态组织，紧跟产业政策/行业标准、智能建造人才需求标准，围绕人、课、场、法、管五个纬度实践数字化教学；融合产业新设计、新建造、新运维的数字建筑新要求，打造贯穿“备、教、练、考、评”教学全流程的课程体系，并围绕学-做-教-展-研，建设智能建造认知中心，包括数字化综合实践中心、数字孪生实践中心、建筑工业化实践中心、人机协同实践中心等，全方位实现智能建造人才培养。
数字化时代背景下，新一代智能建造人才将成为提升建筑企业综合竞争力的一个重要突破口，相信在智能建造专业产学合作联盟相关单位的共同推动下，一定会进一步加快智能建造专业建设和人才培养，为福建省乃至全国的建筑行业做好人才供应。
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