机电与智能制造工程学院
就业季--书记校长访企拓岗
促进用人、育才精准对接
为进一步提升人才培养质量，促进毕业生高质量充分就业，根据学校校长、书记访企拓岗专项活动工作要求，深入一线用人单位，了解用人单位对毕业生素质和能力的需求状况，深化校企合作，供需对接，大力开拓毕业生就业市场，从而改进和优化人才培养机制。4月6日，机电与智能制造工程学院组织召开了校长、书记访企拓岗洽谈会暨埃姆维工业控制设备有限公司专场招聘会。学校党委书记陈英云、校长助理刘明、机电与智能制造工程学院院长王司、书记齐晶薇、企业总经理张晔以及人力资源部门相关人员参加会议。
会上，学校领导首先向企业介绍了学校的基本情况，特色专业，办学历史，校园文化、人才培养和就业服务等情况，校企双方就机电与智能制造工程学院学生实习就业、订单式培养、共建实践育人基地与产业学院等事宜进行了深入交流与探讨，就下一步的合作达成了的意向性协议。
学校党委书记陈英云在会上了解了企业生产运营情况，对接企业人才培养需求以及科研合作的思路。她强调：学校将充分发挥科技、人才资源优势，与企业在人工智能与机器人、机电智能制造领域的优势进行深度对接，校企双方对发挥各自互补优势，融合企业行业资源和学校学科资源，为企业当好“动力源、助推器、人才库”。希望二级学院和相关部门与企业开展更加频繁、有效的深度合作，为服务地方经济发展作出更大的贡献，进一步增强学校更好地落实人才培养主体责任的动力与信心，持续提升人才培养质量，向社会精准输送更多高质量的人才。
会后，学校与企业组织进行了线上企业招聘会，此次招聘预计在机电学院面向3个本科专业招聘0名毕业生，学院约名毕业生参加了此次招聘会。
学校将以访企拓岗促就业专项行动为契机，开发一批行业标杆企业、龙头企业作为就业基地，进一步扩展校企合作的深度与广度。通过深入了解社会及企业需求，充分吸收用人单位的意见建议，为学校学科专业调整、人才培养方案制定、招生计划安排和就业指导提供依据，不断增强人才培养的针对性和适应性。
土木与建筑工程学院
开展网络访企拓岗交流会
为应对近些年高校毕业生就业的严峻形势、帮助毕业生解决就业问题、缓解毕业生就业压力，土木与建筑工程学院积极联系江苏南通二建进行网络访企拓岗交流会，携手江苏南通二建一同召开了本次校园招聘会。本次会议于0年4月19日下午15：45在腾讯会议准时召开，参与人员有江苏南通二建主讲人张光鑫、土木与建筑工程学院院长赵永平、副院长徐智、李伟冬，辅导员陆雪、苗艳丽以及毕业生们。
会议初始，赵永平院长讲到机会掌握在自己手中，毕业生们不要踌躇犹豫，要勇敢踏出就业这一步，无论是成功亦或是低谷，在此过程总会学习到东西，丰富自身，同时可以为下一次更好的机遇充能。
副院长徐智老师强调，毕业生应积极应聘，努力实现自身社会角色转换，充分利用好学校为大家提供得就业平台。
随后张光鑫以学长的身份讲述了自己刚毕业时就业经验：要做到脚踏实地、吃苦耐劳，面对机会要牢牢把握。随后为同学们介绍了江苏南通二建集团的基本信息，讲述了公司工作环境、福利待遇以及以老带新的学习工作流程，同时着重介绍了现阶段公司项目。
最后李伟冬老师讲到：江苏南通二建实力强、岗位待遇好、发展前景好，企业多年在我校进行招聘。希望毕业生能够抓住本次机会，积极投简历，保证自己能够在学校的帮助下积极就业，更好的发挥自己的才学本领。
本次会议为土木与建筑工程学院学子们提供了强有力的就业平台，加强了学校和企业得联系，企业为毕业生提供了良好的就业岗位，希望此次招聘会能够为该公司吸纳更多的人才，同时也希望我校能与该公司继续合作，共同发展。
人工智能与机器人工程学院
优秀毕业生就业宣讲会
为帮助工智能与机器人工程学院同学了解基层就业形势，解决大家的就业困惑，人工智能与机器人工程学院于0年4月5日19:30在腾讯会议上举办了优秀毕业生就业宣讲会，由人工智能与机器人工程学院党总支副书记尚明玉主持，级计算机科学与技术班杨浪主讲，全体毕业生参与此次会议。
本次活动邀请了优秀毕业生杨浪分享了自己在求职过程中的心得体会和宝贵经验。首先她从自身实际经历出发，鼓励尚未就业的毕业生及低年级学子从物质和心理两方面充分做好求职准备，然后提出了找工作建议和工作中的建议，从容应对就业过程中的困难与挑战。最后杨浪学姐希望各位未就业毕业生认清形势、主动出击、全面考察，用自己的学识、品德、诚信度、创造力赢得用人单位赏识，获得就业成功，用顺利就业为自己的学习生涯画上完满的句号。
本次就业分享会反响热烈，不仅解答了同学们基层就业的困惑，帮助大家树立了顺利就业的信心，引导广大学生树立正确的学习观、就业观，还提升了自身素质，增强就业竞争力，为今后的发展打下坚实基础，对于引导毕业生职业规划、积极就业起到了积极的促进作用。
供 稿丨机电与智能制造工程学院、土木与建筑工程学院、人工智能与机器人工程学院制 作丨赵金秀责 编丨穆虹羽
审 核丨吴旭航
指导教师丨吴 迪
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