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浙大城市学院怎么样实行双导师制度,这一专

来源:智能建筑 时间:2024/12/4
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当前,科技革命引发的产业升级正在加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字技术对人类社会思维方式、组织架构、各行各业的发展和运作模式都产生了重要影响。

近年来,建筑业对专业人才的需求将以建筑信息化和智能建造专业人才为主,且需求量逐年递增。那么,智能+建造会产生什么样的火花呢?浙大城市学院给出了满分答案。

作为浙江省首批设立智能建造专业的高校,城院将“数字+”“智能+”等元素融入新专业,并通过机械工程、计算机科学技术等学科交叉复合和校企联动职业场景式的深度实习实践,培养能从事智能建造及相关领域的智能规划设计、智能施工、智能管理与运维等工作,且具备学科交叉思想与创新能力的高素质应用型人才。

当前,该校智能制造专业主要分为数字建造、智慧管理与运维两个方向,核心课程包括《工程制图与BIM建模》《人工智能基础》《智能感知与物联网》《工程力学》《土木工程智能施工》《3D打印·装配式混凝土结构》《工程项目智慧管理》等,融合了大数据、人工智能、物联网、3D打印等技术,涵盖的知识范围较为广阔。

在这种复杂、有深度的课程体系前提下,为了更好地促进学生的理论和实践学习,该专业实行“双师四式”培养模式,通过为所有学生配置专属导师,针对性指导学生进行专业学习。

简单来说,该专业采用校内校外、理论与实践相结合的“双导师制”,每名学生由1位校外实务导师和1位校内专任导师共同指导,全面覆盖学生的学业、学术、校内外实践等各个方面。其中,校外实践导师都是来自于各大智能建造领域的龙头企业,并与浙大城市学院开展了产学研合作,共建了实习实践基地。

所以,这些企业导师不仅会参与导学生的教学活动中,还会带领学生前往企业进行参观学习,为学生讲述一些前沿的技术实践案例,辅助学生完成专业学习,也会全程负责学生的专业实习。

同时,在这些导师中,既有不同专业的,也有负责学术研究的,还有理论和实践教学都擅长的,能带给学生多元化的思维、知识体系和学习方式,满足学生的个性化需求。

在全面覆盖的指导体系之下,该专业学生能在熟悉土木工程等基础知识之余,还能建构智能规划设计、技术咨询、平台开发、智能施工、智能运维与管理等多方面的知识体系,并在导师指导下夯实专业基础,及时掌握相关理论知识和实践技巧,精进自己的专业能力,为之后多元化的就业和多方向的升学打下良好的基础。

无论是课程设置还是导师配置,城院智能制造专业都呈现出多元化、综合性的特点,为学生的个性化发展提供了充足的保障。故而,在两者相辅相成之下,该专业学生的升学和就业前景自然是不用担心了

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