《智力数学》
年征稿启事
1、2年级版
邮发代号：48-8
1
图?说数学：以图画或照片的形式记录生活中与数学有关的事物、现象，并用简短的文字描述它（们）所蕴含的数学原理。（不超过字）
2
萌童来稿：将所学的数学知识创造性地融入日记、故事、绘画、诗歌中。（～字）
3
数学小故事：用生动有趣的原创故事、童话讲述某个重要的知识点，并配以2或3道闯关题，由易到难，深入知识本质。知识点与教材同步为优。（0～1字）
4
数学擂台：基础题和难题的巧思巧解、一题多解，易错题剖析，并配以2或3道巩固题，培养举一反三的能力。（～字）
5
博古通今说数学：“古代1两银子相当于现在多少钱”“乘坐火箭绕地球1圈需要多少天”……不管在古代、现代，还是未来，数学都是一门很重要的基础学科。通过有趣的故事、漫画，将数学知识化繁为简，强调数学知识的应用性。（～字）
3、4年级版
邮发代号：48-9
1
我笔下的数学：记述与数学有关的新鲜事、数学实景学习活动、社会实践调查等，文体不限，图文并茂、视角新颖、构思巧妙为佳。
2
万物皆有数：从数学的角度去挖掘生活中的数学元素、现象等，可以是经济中的数学、建筑中的数学、航天中的数学、天文中的数学、计算机中的数学以及运动中的数学……用数学思维认识世界。
3
智慧榜：分享一道数学题的奇思妙解，或是易错题分析，或是提供一道趣题让他人来挑战，就可以“榜上有名”啦！（需提供学生的风采照一张，爱好以及座右铭等信息）
4
图形大变身：一个圆看起来有点单调，但若干个圆组合起来，再涂上颜色，会变成什么样？
发挥你的想象力和创造力，先画一个基础图形（三角形、长方形、正方形、多边形等），然后通过旋转、平移、放大（缩小）……“复制”出若干个这样的图形，将它们组合起来，涂上颜色，得到一个独一无二的精美图案后拍照发给我们。
5、6年级版
邮发代号：48-10
1
奇思妙想：分享运用逆向思维、发散思维等思维方式解决问题的故事，并给出2或3道对应的思维训练题。
2
大千视界：聚焦科技前沿动态，
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